14/06/2018 · 19865 vistas

Invitado: Estela Gómez, profesora de la asignatura Lenguaje y realidad Social

<p> <style type="text/css"> <!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2Dtd%20%7Bborder%3A%201px%20solid%20%23ccc%3B%7Dbr%20%7Bmso-data-placement%3Asame-cell%3B%7D%2D%2D%3E--> </style> <span 061="" a="" aborda="" analiza="" componen="" componentes="" data-sheets-userformat="{" data-sheets-value="{" de="" define="" del="" elementos="" en="" es="" explica="" generaciones.="" individuo.="" kohlberg="" l.="" la="" las="" lenguaje="" los="" ltima="" mez="" mo="" moral="" n="" norma="" nuevas="" parte="" partir="" pasa="" pensamiento="" profesora="" que="" realidad="" rol="" sanciones="" se="" ser="" social="" social.="" social:="" sociales.="" son="" style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(1, 0, 0); text-align: center;" transmitidos="" un="" una="" y="">061 Lenguaje y realidad social: Se explica los elementos que componen la realidad social. Además, se define qué es una norma, un rol y las sanciones sociales. La profesora Gómez a partir de la teoría de L. Kohlberg aborda de cómo la norma pasa a ser parte del pensamiento moral del individuo. En la última sección de la entrevista, se analiza cómo son transmitidos los componentes de la realidad social a las nuevas generaciones. </span></p>